Vivir en contradicción: la crianza en helicóptero y lo que significa para los educadores de hoy

Esto debe terminar, imploró recientemente un director de Maryland en un correo masivo . Padres, busquen otra forma de vincularse con sus hijos. Un director que se siente obligado a recordarles a los padres que no permitan fiestas de bebidas alcohólicas a menores de edad en sus hogares contradice el estereotipo habitual en estos días de padres agresivos y con sobrepeso que presionan a los directores y maestros para que ayuden a sus hijos a ingresar a las mejores universidades. Pero ambos estereotipos coexisten de manera incómoda como el legado perdurable de los padres de la posguerra. Los mensajes contradictorios que muchos padres modernos transmiten a sus hijos también confunden a los educadores.

En la era relajada de hoy en día, todo vale, la obsesión de los padres de clase media y media alta por hacerse amigos de sus hijos y cultivar la autoestima socava la autoridad de los padres y la educación. Sin embargo, al mismo tiempo, los padres de helicópteros que se ciernen sobre los estudiantes y los maestros se están convirtiendo en padres de bulldozer, a menudo tratando de despejar el camino para sus hijos con mano dura. Mientras que muchos niños oscilan entre sentirse abandonados y asfixiados, muchos maestros vacilan entre lamentar la indiferencia de los padres y la intromisión.

Esta contradicción, que los padres millennials heredaron de sus padres baby boomers, surgió claramente en la década de 1990. Ambos extremos reflejan una especie de vértigo colectivo, sentimientos de ansiedad generalizados tras los terremotos sociales de los años sesenta y setenta. Con la autoridad cuestionada, la comunidad socavada, el individualismo desatado, muchos estadounidenses se sintieron desamparados. El resultado era a menudo una paternidad en zigzag, que oscilaba entre ser demasiado controlador y demasiado permisivo.

La familia sobreprogramada de dos padres que trabajaban añadió estrés estructural a esta confusión espiritual. En la actualidad, en el 46 por ciento de los hogares biparentales ambos trabajan a tiempo completo, mientras que en más del sesenta por ciento de esos hogares ambos padres trabajan al menos a tiempo parcial. Abundan los artículos que lamentan la crianza tóxica, de Superniños exhaustos de hoy , la cultura del exceso de trabajo, y El costo de la cultura del trabajo 24 horas al día, 7 días a la semana en las familias y la igualdad de género . A reciente estudio de Pew encontró que el 56 por ciento de los padres se sienten oprimidos por su desequilibrio entre el trabajo y la crianza.

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Figura 1: En casi la mitad de los hogares biparentales, tanto la mamá como el papá trabajan a tiempo completo

Fuente: Pew Research Center,
Criar hijos y dirigir un hogar
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Nuestro ritmo cada vez más acelerado de cambio social es desconcertante. En El Manifiesto Comunista, Karl Marx y Friedrich Engels dijeron que la eterna reinvención del capitalismo desestabiliza la sociedad y socava la tradición. Anticipando la América moderna en la Europa de mediados del siglo XIX, ellos escribieron : Todo lo sólido se derrite en el aire, todo lo santo se profana. El sociólogo Zygmunt Bauman llama a esto liquidez resultante característica definitoria de la modernidad. La flexibilidad, la fluidez, la inmediatez, el impulso, la individualidad y el consumismo triunfan sobre la solidez, la tradición, la paciencia, la responsabilidad y el comunalismo.

Bill y Hillary Clinton como padres en jefe

En 1996, cuando se acercaba la campaña de reelección, Bill y Hillary Clinton, como boomers por excelencia, jugaron la carta del Buen Padre. Querían calmar la ansiedad que sentían entre sus compañeros que a menudo hacían malabares con las demandas del hogar y el trabajo, mientras se sentían confundidos por esta América en constante licuefacción. Los estadounidenses, dijo Clinton, sienten perdido en la casa de la risa .

Los habitantes de Clinton apreciaron el encuadre líquido-sólido, sagrado-profano para explicar la presidencia de Bill Clinton y la década de 1990. Mientras redactaba el discurso del Estado de la Unión de 1996, el redactor de discursos Michael Waldman, ampliando la celebración de Clinton de esta era de grandes desafíos y cambios, calificó la década de 1990 como una era en la que ciertas cosas parecen desvanecerse en el aire. En aquel entonces, Google todavía no era un verbo, pero de alguna manera, diez borradores después, un pasante descubrió la fuente . Este investigador diligente salvó al presidente demócrata de Estados Unidos de citar El Manifiesto Comunista en su Estado de la Unión.

El bestseller de 1996 de Hillary Clinton, Se necesita una aldea: y otras lecciones que los niños nos enseñan , marcó un hito en la historia cultural estadounidense. Sintetizando a Carol Brady, Martha Stewart, Nancy Reagan, Jane Addams y Eleanor Roosevelt, el libro refleja la odisea de una élite de los sesenta que rechazó las costumbres tradicionales solo para redescubrirlas. La Sra. Clinton publicó estudios que muestran que el divorcio, las drogas y la promiscuidad dañan a los niños, y todos los niños necesitan una familia intacta y confiable. Concluyó: toda sociedad requiere una masa crítica de familias que se ajuste al ideal tradicional.

Las tiritas de la política del presidente Clinton, orientada al fútbol, ​​alimentaron una sorprendente racha de control social que coexistió con la creciente aversión de la sociedad a juzgar. El maternalismo paternalista de Clinton demostró ser popular porque muchos padres indecisos recibieron con agrado el respaldo de fuerzas externas, incluido el Estado Niñera. Millones de personas, a menudo desconfiando de sus instintos, devoraron manuales para padres. Los padres modernos aportan a la crianza las mismas habilidades que usaron en la universidad y la carrera, y se lo toman muy, muy en serio. Se ha convertido en algo profesional, dijo Heidi Murkoff, coautora de Qué esperar cuando estás esperando , que se convirtió en el biblia del embarazo , vendiendo 34 millones de copias. Ambos Padres 'Revista y Parentin g vendió más de dos millones de copias mensuales.

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Los niños a menudo experimentan períodos de maternidad asfixiante que se alternan con períodos de abandono de los padres que trabajan. Le doy a mi hijo toda mi atención y las otras cosas que necesito hacer, como ir de compras o tratar de limpiar la casa, tardan el doble de lo que solían hacer antes de que tuviera un hijo, una madre típica suspiraría, reflejando lo académico estaban llamando a un nuevo maternidad intensiva , o más duramente, crianza . Los padres de los baby boomers conducían con automóviles que proclamaban orgullosamente Baby on Board, y se convencieron de que los videos de Baby Einstein llevarían a sus hijos a Harvard, aunque la empresa, fundada en 1996, finalmente ofreció reembolsos para compensar para afirmaciones educativas sin fundamento.

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Figura 2: Seis de cada diez madres trabajadoras dicen que equilibrar el trabajo y la familia es difícil

Fuente: Pew Research Center, Criar hijos y dirigir un hogar .

Crianza de los hijos a pesar de las contradicciones

A medida que los niños maduraban, sus padres los llevaban obstinadamente a las citas para jugar y las actividades de desarrollo de habilidades cuidadosamente seleccionadas y programadas. En la adolescencia, los padres de élite presionaron a sus hijos para que actuaran. A medida que proliferaron los teléfonos móviles, estos cordones umbilicales electrónicos mantuvo a los jóvenes constantemente registrándose y sintiéndose protegidos y controlados.

Irónicamente, esta asfixia fue indulgente emocional y conductualmente, siempre que los niños lo lograran. John Rosemond, columnista, escribió una llamada contraria y superventas de 1996 para volver a la voz de la abuela, del sentido común. Rosemond rechazó la interminable negociación y engatusamiento de nouveauparenting. Abogando por una dictadura benévola, reemplazando el egocentrismo con el centrado en los padres, dijo, cuando los niños preguntan por qué debería escuchar, los padres deberían responder: Por que yo dije — el título del libro.

Los expertos en pop y los académicos estaban confirmando la importancia de la influencia de los padres en el desarrollo de los niños, al igual que más padres pasaban más tiempo trabajando. Estudios de huérfanos rumanos privados del contacto con los padres demostraron sus déficits a largo plazo y tranquilizaron a las súper mamás y papás agotados, estresados ​​y sobrecargados de que los padres son importantes. Como profesor de Cornell Urie Bronfenbrenner predicó , la familia es el sistema más poderoso, más humano y, con mucho, el más económico conocido por desarrollar la competencia y el carácter.

Los mensajes duros y disciplinados entraron en conflicto con muchos de los mensajes de la cultura popular. La autoestima y la autoexpresión, tanto de los padres como de los hijos, también fueron muy apreciadas. Algunos profesores ni siquiera querían corregir los errores ortográficos de los alumnos de primer grado para no inhibir a estos escritores en ciernes. Sin embargo, casi 950.000 parejas cada año destruyen el capullo de sus hijos al divorciarse, lo que hace que las relaciones familiares sean descartables. La tasa de divorcios estaba cayendo ligeramente, pero seguía siendo el doble de lo que había sido en la década de 1960, según los estadísticos federales estimando que el 43 por ciento de los primeros matrimonios terminan en separación o divorcio dentro de los 15 años. Sorprendentemente, la tasa de divorcios de los graduados universitarios estaba cayendo a 16 por ciento para quienes se casaron entre 1990 y 1994.

Pidiendo al gobierno que llene el vacío

Esta brecha entre lo que muchos estadounidenses creían que sus hijos necesitaban, y lo que muchos padres proporcionaron en realidad, ejerció una presión adicional sobre el estado. La desconfianza histórica de los estadounidenses hacia el gran gobierno persistió junto con una creciente comodidad con el estado niñera, en un gran desplazamiento de responsabilidad. Los padres se estaban convirtiendo en helicópteros, una metáfora que apareció por primera vez en el libro de Haim Ginott Entre padre e hijo en 1969, pero ahora estaba despegando. Los padres también se estaban convirtiendo en espectadores, dejando que el estado tomara el control y aplaudiendo el impulso político por las leyes y regulaciones de seguridad infantil. El 26 de diciembre de 1995, Maine se convirtió en el cuadragésimo noveno estado en aprobar una ley que exige el uso del cinturón de seguridad, al menos en el asiento delantero. New Hampshire resistió.

Clinton es un maestro en jugar con el miedo de la gente a perder el control, Hora maravillado . El asesor de comunicación de Clinton, Don Baer dicho , V chips, computadoras en las aulas, uniformes escolares. Se trata de darle control sobre la vida de sus hijos.

Los mensajes de seguridad funcionaron mejor: abróchese el cinturón, no fume, no beba y conduzca. Los Just Say No One, orientados a la moralidad, a menudo fracasaban, ya que los adolescentes fuertemente regulados y orientados al logro, no obstante, se entregaban a episodios epidémicos de beber, consumir drogas y tener relaciones sexuales prematrimoniales, a menudo con una mínima reacción de los padres.

Implicaciones para los educadores

Los educadores tendrán más éxito al formular demandas y críticas al orientarlas hacia recompensas extrínsecas, como la seguridad y los logros. Esos son resultados sólidos, incluso en los Estados Unidos líquidos. Más difícil es cuando los educadores se centran en lo intrínseco, gracias a la confusión resultante de nuestra fluidez. Sin embargo, necesitamos más solidez, más arraigo, más anclaje, incluso mientras disfrutamos de nuestras nuevas libertades, nuestra nueva liquidez. Los educadores deben buscar un nuevo equilibrio, no solo en el aula, sino también como padres.

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Claramente, la crisis en el aula refleja una crisis más profunda dentro de la comunidad estadounidense. Ya no pasamos la prueba de Richard Stands: el estereotipo del niño de escuela destroza la línea del Juramento a la Bandera que representa. Una vez, éramos una República de Algo, un país con un claro consenso sobre nuestros valores fundamentales, por todas las deficiencias del país y todas las desviaciones ocasionales de nuestros antepasados ​​del guión social aceptado. Hoy somos una República de Todo, más abierta, acogedora, pluralista, pero también una República de la nada , más sin ancla, a la deriva, inseguro. Es difícil enseñar educación cívica en el aula cuando las guerras culturales se enfurecen por quiénes somos y quiénes deberíamos ser.

Como reflejo de la creciente polarización de Estados Unidos, los educadores se enfrentan a situaciones difíciles, a mi manera o a la carretera. no hay excusas escuelas o más suave, estoy-bien-tú-estás-bien niño entero escuelas. Irónicamente, ambos extremos se basan en la misma idea: que la educación no puede limitarse a los académicos, debe tratarse de cultivar valores nobles y comportamientos constructivos también.

La postura actual y vacía de la campaña presidencial hace que sea improbable que pronto surja un nuevo consenso totalmente estadounidense. Mientras tanto, día a día, período a período, los educadores deben recordar que el director de la escuela de Maryland, que se dio cuenta de que, más allá de las tradicionales 3 r de la lectura, la escritura y la ritmética, tenía que inculcar algo de sentido común y ética básica dentro de su cuerpo de padres como así como sus alumnos. Los educadores deben establecer los estándares académicos y de comportamiento más altos que puedan para los estudiantes, entendiendo que tienen una misión doble: ayudar a orientar a los padres y a los estudiantes en nuestro mundo confuso, desafiándolos a desarrollar algún tipo de marco moral para una vida constructiva basada en altos estándares. ideales y recompensas intrínsecas, no solo enfoques utilitarios y recompensas extrínsecas.