El Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo, está aquí nuevamente, y es hora de hacer un balance de la vida de las mujeres en el mundo actual. Se han logrado grandes avances en la educación y para las mujeres en general. Aún así, queda mucho trabajo por hacer para garantizar que las mujeres estén empoderadas, educadas, seguras, saludables y libres para participar plenamente en sociedades iguales. En India, la reciente oleada de apoyo a las mujeres y las niñas habla de la posibilidad de anular las normas de género nocivas. Necesitamos enfoques, como la autoorganización y la campaña por los derechos de las mujeres, la educación sensible al género e incluir a los hombres en la lucha por la igualdad, que vayan más allá de lo habitual. A nivel mundial, es fundamental que el próximo conjunto de objetivos de desarrollo haga que los actores rindan mejor cuentas del progreso de las mujeres y las niñas.
mil leguas bajo el mar
En muchos países, la situación de las mujeres está mejorando en los niveles más altos de liderazgo y entre los pobres, aunque sea lentamente. En la actualidad hay 17 jefas de estado en todo el mundo, casi el doble que en 1990. Según la UNESCO Informe de seguimiento mundial , el número de países donde las niñas enfrentan una severa disparidad de género, definida como tener menos de nueve niñas en la escuela primaria por cada diez niños, ha disminuido de 33 países en 1999 a 17 en 2010. La paridad de género en el nivel secundario ha mejorado y, cuando las niñas llegan al nivel secundario en la mayoría de los países, su retención y progresión es igual o mejor que la de los niños. Más mujeres están recibiendo cuidado prenatal y asistencia calificada durante el parto, uno de los momentos más críticos en la prevención de la mortalidad materna.
Si bien la comunidad internacional acoge con beneplácito y celebra estos logros para las mujeres y las niñas, es necesario hacer mucho más para garantizar la igualdad de las mujeres y las niñas y para cumplir los objetivos establecidos en el primer conjunto de Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Las mujeres siguen siendo en gran medida inseguras, no deseadas y desiguales en el mundo en desarrollo. Existen 4 millones desaparecidos mujeres y niñas cada año en los países en desarrollo. Son asesinados en el útero, poco después del nacimiento o durante la edad fértil. La mayoría de los países no alcanzarán el objetivo de Educación para Todos de una mejora del 50 por ciento en alfabetización de adultos —Un desafío que afecta de manera desproporcionada a las mujeres, que constituyen aproximadamente dos tercios de los 775 millones de adultos que no saben leer. Además de abordar el progreso rezagado en la reducción de la mortalidad femenina y el acceso a la educación y las oportunidades económicas, el Informe sobre el desarrollo mundial 2012 pide renovados esfuerzos para aumentar la voz y la capacidad de acción de las mujeres en el hogar y la sociedad, y para limitar la reproducción de la desigualdad de género entre generaciones. La violencia de género también sigue afectando a las mujeres de todo el mundo. De acuerdo a Las mujeres y el empoderamiento de CARE Según el informe, al menos 1 de cada 3 mujeres ha sido abusada física o sexualmente, a menudo repetidamente y por un familiar o conocido. La violencia rivaliza con el cáncer como una de las principales causas de morbilidad y mortalidad de las mujeres en edad fértil.
En India, el caso a favor de un compromiso renovado con las mujeres y las niñas es claro. El gobierno ha realizado importantes esfuerzos para mejorar las condiciones de las mujeres y las niñas, incluida la creación de un programa de educación para niñas a gran escala que proporciona escuelas y apoyo a las niñas en las zonas rurales y ya ha ayudado a reducir la brecha de género. Aún así, el gobierno y todas las demás partes interesadas aún tienen mucho por hacer. El mortalidad infantil La tasa en India es la más alta del mundo y algunos estiman que 1 millón de niñas son asesinado en el útero allí cada año. En términos de educación, el género se superpone con otras causas de marginación, incluida la pobreza, la ubicación (rural o urbana) y los factores sociales, como la casta y la tribu, para empeorar el acceso y los resultados. Por ejemplo, de acuerdo con Base de datos mundial sobre la desigualdad en la educación , en 2005, el 31 por ciento de las mujeres de 17 a 22 años tenía menos de cuatro años de escolaridad, en comparación con el 16 por ciento de los hombres. Entre los pobres de las regiones más pobres de la India, las cifras llegaban al 91 por ciento de las mujeres en comparación con el 55 por ciento de los hombres.
De todos los desafíos que enfrentan las mujeres y las niñas, para algunas, no tener voz es uno de los más intolerables. Heroínas de todo el mundo que luchan por ser libres y hacer oír su voz, incluso cuando enfrentan consecuencias letales. Malala recibió un disparo porque expresó el derecho a la educación de las mujeres en Pakistán, y Nirbhaya en la India fue brutalmente violada y asesinada porque expresó su derecho a viajar libremente. Para cualquier historia conocida, hay millones de casos menos conocidos como Khusboo. Esta joven de Uttar Pradesh, India, recibió una educación, una educación basada en el género que hizo del empoderamiento el objetivo central, y encontró el valor para expresar su derecho a completar la escuela secundaria. Ella resistió el intento de su padre de casarla a los 16 años y por eso fue golpeada sin piedad y expulsada de su casa. Para compartir su historia y su voz, recientemente hizo un galardonado video autobiográfico que mostraba el abuso que enfrentó y el triunfo de sostener el diploma que obtuvo.
En el Día Internacional de la Mujer, celebremos los triunfos de la mujer, pero también consideremos qué más se puede hacer para enfrentar la realidad a la que se enfrentan tantas mujeres. Las siguientes son estrategias que se muestran prometedoras en la India y pueden replicarse y ampliarse.
Estrategia n. ° 1: autoorganizarse y desafiar el status quo
Las campañas de promoción que exigen la igualdad de género, examinan las normas de género y abordan la incoherencia de las estructuras patriarcales en las sociedades democráticas pueden ser muy eficaces. El 14 de febrero de 2013, el Día de San Valentín, millones de mujeres y muchos hombres se levantaron contra la violencia de género en todo el mundo. En India, miles de personas de todas las edades y géneros salieron a las calles con pancartas, consignas, canciones, obras de teatro y bailes callejeros, celebrando a las mujeres y apoyando su derecho a controlar sus vidas, su derecho a un mundo seguro, su derecho a una voz. . El Campaña de las hijas de la India representa un esfuerzo de la sociedad civil en este sentido y ha utilizado la tecnología móvil para involucrar y organizar a los jóvenes en las áreas más rurales, incluidos los estudiantes de 28 escuelas para niñas.
La campaña como parte de la protesta pública en curso tras la violación y muerte de Nirbhaya ha dado lugar a la constitución de un comité de alto nivel para revisar las leyes relacionadas con los delitos sexuales. El comité produjo La justicia Verma Informe en un tiempo récord. El informe hace varias recomendaciones al gobierno, incluidas reformas judiciales, políticas, policiales y militares. El comité también recomendó que el Parlamento promulgara una declaración de derechos especial para las mujeres a fin de garantizar una vida segura y digna, incluso en el matrimonio. Por primera vez se menciona la autonomía sexual de las mujeres y se reconoce en cierto modo la violación conyugal como delito. Se recomiendan castigos severos por violación y por todos los delitos sexuales, incluido el acecho y el acoso sexual en el lugar de trabajo. El comité escribe que todos los matrimonios deben registrarse, lo que permitirá identificar y prevenir los matrimonios infantiles, que son muy frecuentes en la India. Además, recomienda que la policía esté sujeta a acciones punitivas por no registrar casos de violación y otros delitos sexuales. Jody Williams, activista de derechos civiles y ganadora del Premio Nobel de la Paz por su trabajo en la Campaña para la Prohibición de las Minas Terrestres, afirma que la impunidad es la principal razón por la que la violencia contra las mujeres sigue existiendo en cantidades tan grandes. En consecuencia, el Informe Justice Verma intenta hacer que la ley sea más receptiva.
La gente en India está exigiendo que el gobierno se tome en serio la cuestión de la seguridad de las mujeres, y el estado, en este caso, ha respondido. Sus acciones allanan el camino para un mayor progreso. Por ejemplo, una declaración presupuestaria reciente asigna $ 200 millones para la seguridad de las mujeres, y las organizaciones de la sociedad civil ahora se están organizando para comprender cómo el Ministerio de la Mujer y la Infancia gastará este dinero. El hecho de que falten solo un año para las elecciones podría ser un factor en la capacidad de respuesta del gobierno a las demandas de la sociedad civil. Aun así, se está tomando en serio a las mujeres como un electorado político que debe ser reconocido y considerado.
El movimiento que condujo al Informe Justice Verma ha tenido un gran éxito, pero hay más trabajo por hacer. Los esfuerzos de promoción deben centrarse no solo en estos problemas y las respuestas judiciales, sino también en el entorno administrativo y la capacidad para reparar los delitos rápidamente. El gobierno indio aprobó una ordenanza reconociendo el 90 por ciento de las recomendaciones, pero dejó fuera dos importantes. A la violación conyugal todavía se le ha negado el reconocimiento legal, lo que deja a las mujeres inseguras en el espacio doméstico, y las fuerzas armadas han quedado fuera de la red punitiva. Ambas son omisiones graves y las organizaciones de mujeres las están impugnando enérgicamente.
Estrategia # 2: Incluir la educación de género en el plan de estudios
Dado que los diálogos críticos pueden conducir a un cambio real en la sociedad con resultados positivos para las mujeres y los hombres, debemos tener en cuenta que el sistema educativo puede apoyar estos diálogos introduciendo la educación de género en el plan de estudios para sensibilizar y empoderar tanto a las niñas como a los niños. Lo más significativo de los acontecimientos recientes en la India es que hemos visto que las niñas y las mujeres (al menos en las zonas urbanas) están encontrando su voz y levantándola. Se están llevando a cabo debates y diálogos críticos sobre género en todos los lugares, en los medios de comunicación, las universidades, el gobierno, los pasillos del poder de formulación de políticas, las escuelas, los cafés, los hogares y en las calles. El género se ha convertido, al menos por ahora, en un tema importante. Esta transformación puede y debe ocurrir en todas las escuelas para todos los niños y niñas. Incluso ahora, los legisladores y la sociedad civil están considerando la posibilidad de convocar un grupo de trabajo a nivel nacional en la India para examinar cómo la educación puede promover normas positivas de género.
De hecho, las normas de género deberían recibir un enfoque oficial especial en los sistemas educativos, los planes de estudio y la formación de profesores. Los estudiantes deben conocer las leyes y reconocer que las mujeres tienen derecho a una voz igual en el hogar y en la sociedad. La educación ayuda a las niñas y mujeres a desarrollar su voz y la capacidad de aspirar a la igualdad, basándose en el reconocimiento de sí mismas como personas iguales. Debemos incluir la educación de género en nuestro plan de estudios básico junto con la educación en derechos humanos o como parte de ella. Esta inclusión ayudará a reducir una brecha de género más, la de limitar la reproducción de la desigualdad entre generaciones, al permitir que tanto los niños como las niñas examinen la construcción de identidades y normas sociales de género, las estructuras subyacentes que perpetúan la desigualdad, y desaprender ideas negativas y dañinas. sobre el género.
Para que la educación de género se incluya en los planes de estudio nacionales, es necesario que los ministerios de educación aprueben e inicien un proceso mediante el cual académicos, expertos en género, profesionales y educadores puedan trabajar en colaboración para desarrollar un plan de estudios calificado para la educación de género, junto con el maestro relacionado. cursos de formación. Las escuelas brindan una oportunidad para debates intelectuales sobre los roles de género, las responsabilidades y las relaciones de poder resultantes, lo que podría ayudar a los estudiantes a obtener una perspectiva más clara sobre lo que significa la igualdad en las sociedades democráticas. Hacer de la educación de género una asignatura curricular hará que el tema sea oficial y legítimo y creará una generación de normas de género más igualitarias. La comunidad internacional de educación y desarrollo requiere un esfuerzo concertado para influir en las políticas a nivel nacional en esta dirección.
Estrategia n. ° 3: incluir a los hombres en la conversación
Si hay algo por lo que alegrarse y sentirse esperanzado para las mujeres en el Día Internacional de la Mujer, es el apoyo de los hombres al movimiento para garantizar mejor la seguridad y las oportunidades de las mujeres, especialmente en la India. La participación de los hombres es algo a lo que todos, hombres y mujeres de todo el mundo, debemos aferrarnos tenazmente en la lucha por la igualdad de género. Necesitamos campeones masculinos en todos los ámbitos: la política nacional, los negocios, la sociedad civil, en los hogares y en las escuelas. Todos nos beneficiamos de una sociedad en la que todos tienen voz. Como hemos aprendido, los niños están abiertos y dispuestos a pensar en el tema con seriedad: las protestas en India fueron encabezadas por igual por hombres y mujeres jóvenes.
La inclusión de niños y hombres en la lucha por la igualdad de género es fundamental, y las mujeres y las niñas los necesitan como aliados. La educación, la salud y la seguridad de la mujer no son problemas de la mujer que deben ser abordados por mujeres solas. Los niños deben participar en debates serios sobre la construcción social de la masculinidad y la feminidad en sus contextos con las implicaciones resultantes para la igualdad de género.
Estrategia n. ° 4: Garantizar que el próximo conjunto de objetivos mundiales se centre en la igualdad de género
A nivel mundial, todos debemos trabajar para garantizar que el género continúe desempeñando un papel destacado en el próximo conjunto de objetivos de desarrollo mundial. Si el género es un tema transversal que atraviesa todos los objetivos, o si hay uno o más objetivos que tratan específicamente el género, el compromiso de medir el progreso de las mujeres y las niñas y de financiar políticas y programas que mejoren las condiciones de las mujeres es fundamental y debe aumentarse. Los objetivos, métricas y políticas deben reconocer que el progreso para las niñas y las mujeres en general a menudo enmascara la falta de progreso para una gran parte de la población femenina. Incluso cuando las condiciones promedio de las mujeres y las niñas están mejorando, la situación de las personas afectadas por múltiples formas de desventaja, como la pobreza extrema, la ubicación remota, los conflictos, la discapacidad, el abuso doméstico, las normas de género negativas, a menudo permanecen sin cambios.
Mientras que en el Día Internacional de la Mujer celebramos los objetivos logrados por mujeres y niñas, hombres y niños, también hacemos un balance de todo lo que está por terminar. .