Cinco formas en que los profesores pueden utilizar la tecnología para ayudar a los estudiantes

Thomas Edison dijo una vez: Los libros pronto serán obsoletos en las escuelas públicas ... nuestro sistema escolar cambiará por completo dentro de diez años. Sin embargo, sorprendentemente, se demostró que uno de los inventores más importantes de nuestra nación estaba completamente equivocado. El sistema educativo estadounidense tiene una notable resistencia a la innovación y la experiencia en el aula ha cambiado muy poco en los 100 años transcurridos desde la predicción de Edison.





Los avances en la tecnología de la información han revolucionado la forma en que las personas se comunican y aprenden en casi todos los aspectos de la vida moderna, excepto en la educación. El sistema educativo opera bajo las anticuadas necesidades de una América agraria e industrial. La jornada escolar corta y las vacaciones de verano estaban destinadas a permitir que los niños trabajaran en granjas familiares. Las escuelas tienen una mentalidad industrial duradera que coloca a los estudiantes en grupos arbitrarios según su edad, independientemente de sus competencias.



La tecnología no ha logrado transformar nuestras escuelas porque el sistema de gobierno educativo las aísla de las interrupciones que crea la tecnología en otras organizaciones. El gobierno regula las escuelas quizás más que cualquier otra organización. Las reglas gobiernan dónde estudian los estudiantes, cómo aprenderán y quién les enseñará. La regulación de la educación gobierna las relaciones de los actores en el sistema y obstaculiza el impacto de las tecnologías innovadoras. Además, el sistema difuso de gobernanza crea numerosos puntos de veto para limitar la innovación.



Para superar estos obstáculos, debemos persuadir a los maestros de que la tecnología los empoderará y ayudará a sus alumnos a aprender. Argumentamos que existen cinco estrategias para la adopción exitosa de tecnología educativa por parte de los docentes y que estos principios ayudarán a desarrollar el potencial que Edison vio hace un siglo:



Las escuelas deben usar tecnología que empodere a los maestros . Los maestros rechazan con razón las tecnologías educativas que desvían su atención de la instrucción. Las mejores tecnologías educativas permiten a los profesores hacer más con menos recursos. Las plataformas de comunicación como Twitter, Facebook o Tumblr permiten una comunicación dinámica con los estudiantes. Las tecnologías que empoderan a los docentes incluyen aplicaciones móviles que califican el trabajo escrito de los estudiantes y proporcionan bases de datos de planes de lecciones. Los sistemas escolares deben realizar un seguimiento agresivo de lo que funciona para sus maestros y dejar a un lado todas las demás tecnologías que no funcionan.



Los maestros deben considerar la adopción de tecnología como parte de la planificación de las lecciones. . Uno de los principales impulsores de las malas políticas es la pérdida de políticas. Los nuevos líderes de distrito quieren dejar su huella adoptando nuevas políticas y desechando las antiguas. Este cambio constante de prioridades dificulta la implementación de reformas beneficiosas. Los maestros pueden incorporar la tecnología directamente en su práctica y aislar a sus estudiantes de los efectos nocivos de la rotación de políticas. Por ejemplo, los maestros pueden usar Khan Academy u otros recursos en línea para mejorar la remediación. La adopción sistemática de tecnología en el aula limita el daño de las prioridades cambiantes de los responsables de la formulación de políticas.



Los profesores no deben temer a las tecnologías de código abierto . Muchos creen erróneamente que las tecnologías educativas son caras y complicadas de usar. Las tecnologías de código abierto son estables, seguras y compatibles con otras plataformas. Las organizaciones, tanto pequeñas como grandes, utilizan dispositivos de código abierto todos los días. Muchas empresas utilizan servidores de código abierto por su eficiencia y ahorro de costes. A menudo tienen grandes comunidades que brindan atención al cliente de alta calidad. Lo mejor de todo es que las tecnologías de código abierto a menudo cuestan menos que los productos patentados.

Utilice portafolios de educación en línea para evaluar a los estudiantes . Los educadores conocen los beneficios de los portafolios en papel durante generaciones. Los portafolios permiten a los estudiantes expresar creatividad en materias difíciles de evaluar. Los maestros pueden elegir entre una variedad de proveedores de portafolios en línea adaptados a las necesidades de su salón de clases. También sirven como una plataforma para que los estudiantes demuestren su crecimiento. Las carteras en línea tienen muchas ventajas sobre las opciones basadas en papel porque cuestan menos y permiten un alcance más sólido. Los portafolios en línea también son aptos para una variedad más amplia de formatos, incluidos videos, música u otras características interactivas.



Los maestros deben adoptar los Estándares Estatales Básicos Comunes . Los estándares comunes simplifican la enseñanza. Los maestros deben escribir lecciones que cumplan con los estándares del distrito, el estado y el país (por ejemplo, NCTM o NCTE). Tener un solo conjunto de estándares elimina la redundancia y las pautas en conflicto. Además, la adopción universal de estándares comunes apoyará futuras innovaciones tecnológicas que ayuden a los profesores. Desde una perspectiva técnica, los estándares facilitan el desarrollo de nuevas tecnologías. Los innovadores pueden centrarse en desarrollar herramientas que sirvan mejor a los estudiantes en lugar de resolver los desafíos técnicos de interoperabilidad creados por múltiples conjuntos de estándares.



Sin duda, el escaso apoyo financiero inhibe la adopción de tecnología educativa. A pesar de este obstáculo, los maestros que trabajan juntos tienen un enorme potencial para reformar la educación. Todos los días, los maestros enfrentan decisiones sobre cómo implementar el plan de estudios e instruir a los estudiantes. Esos momentos son oportunidades para que los maestros se involucren en la reforma educativa que tiene un impacto real en los estudiantes. Los maestros deben utilizar tecnologías educativas que sean económicas, fáciles de usar y mejoren el aprendizaje de los estudiantes.